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O. Pino, G. Guilera, J.E. ROJO, J. Gmez-Benito, S.E. PurdnSe han encontrado 44 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Aprendiz de dragón. Un cuento sobre la resiliencia
Nati Alonso, Mon Espinosa
¿Qué dragón podría nacer sólo y aprender todo lo necesario para ser un buen dragón? Dragoncito lo hizo y consiguió lo que quería gracias a mucho esfuerzo y no dándose por vencido nunca. Todo un aprendizaje de resiliencia. La colección “Aprender a vivir” recoge cuentos sobre situaciones y actitudes vitales desde un punto de vista educativo.
Bía, la ciempiés que solo tenía tres. Un cuento sobre la empatía
Nati Alonso, Mon Espinosa
Este cuento habla sobre la empatía, de sentir lo que el otro siente. Bía es una ciempiés diferente. Su singularidad la hace sufrir e intenta ser como los demás. De la colección “Aprender a vivir” que agrupa cuentos sobre situaciones y actitudes vitales desde un punto de vista educativo.
Fundamentos teóricos e históricos de la educación
Hugo González González, M.ª Del Carmen Gil Del Pino, Gemma Fernández Caminero, Luis Del Espino Díaz, M.ª Dolores Hidalgo Ariza
La silueta general de este libro se desliza por los tres ámbitos fundamentales en la formación inicial de los maestros: el hecho educativo, los agentes que lo llevan a cabo y los contextos sociohistóricos en los que tiene lugar. La obra ofrece al estudiante fundamentación teórica suficiente para delimitar el concepto de educación y el sentido ontológico de la misma, mostrándola como un proceso destinado a la humanización del sujeto.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 6
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 5
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 4
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 3
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 2
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares. Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria.
Comprensión Lectora de textos. Cuaderno 1
José Luis Galve, José Miguel Moreno Ojeda, Lorena Fuentes Rojo
Complementa el material escolar ya que se basa en el currículo y trabaja los objetivos, contenidos y competencias de todos los niveles educativos de Educación Primaria. Está dirigido a todo tipo de alumnado, para adquirir, desarrollar, consolidar y potenciar la competencia lectora y la lectura comprensiva de textos en todas las áreas curriculares.
Equipos de trabajo, integración y sensibilización. Análisis estructural de la dinámica de grupos (Segunda Edición)
Jaime A. Grados Espinosa
Esta obra ofrece un análisis estructural del grupo y sus dinámicas, así como material para integrar, comunicar, desarrollar, y percibir las habilidades individuales y colectivas de una organización.
G R A T I S
